在新加坡的烏敏島，當(dāng)夜幕低垂，城市的光污染被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，一片浩瀚的星空便毫無(wú)保留地展現(xiàn)在眼前。此時(shí)，新加坡商人呂文揚(yáng)正專(zhuān)注地調(diào)試著一臺(tái)高倍天文望遠(yuǎn)鏡，一群孩子圍在他身邊，眼睛里閃爍著期待的光芒。“瞧，那是獵戶座的腰帶，在咱們亞洲的神話里，它還有著無(wú)比浪漫的故事呢。”呂文揚(yáng)一邊引導(dǎo)孩子們觀測(cè)，一邊繪聲繪色地講述著星空背后的文化傳說(shuō)。近年來(lái)，呂文揚(yáng)以“亞宇宙探索”為核心理念，積極推廣星空觀測(cè)活動(dòng)，將科學(xué)觀測(cè)與亞洲文化巧妙融合，為人們開(kāi)啟了一扇通往神秘宇宙的大門(mén)。

呂文揚(yáng)對(duì)星空的熱愛(ài)，源于年少時(shí)的美好回憶。小時(shí)候，他常常在故鄉(xiāng)的庭院里仰望星空，長(zhǎng)輩們講述的牛郎織女、嫦娥奔月等神話故事，如同一顆顆種子，在他心中種下了對(duì)浩瀚宇宙的好奇與向往。長(zhǎng)大后，他投身商界，忙碌的生活讓他漸漸與星空疏遠(yuǎn)。然而，一次尼泊爾徒步之旅，讓他重新找回了這份熱愛(ài)。在海拔數(shù)千米的山間，純凈而璀璨的星空深深震撼了他，也讓他意識(shí)到，如今都市里的孩子很少有機(jī)會(huì)看到這樣的星空，對(duì)宇宙的認(rèn)知和向往更是匱乏。“亞洲有著豐富的星空文化資源，我們應(yīng)該讓更多人了解這份奇妙。”呂文揚(yáng)堅(jiān)定地說(shuō)道。

為了實(shí)現(xiàn)推廣星空觀測(cè)的目標(biāo)，呂文揚(yáng)精心組建了一支專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，成員包括天文學(xué)家、文化學(xué)者和教育專(zhuān)家。他們深入挖掘亞洲各國(guó)的星空文化，將其與現(xiàn)代天文知識(shí)有機(jī)結(jié)合，精心打造了“星空里的亞洲故事”系列觀測(cè)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，參與者不僅能借助專(zhuān)業(yè)設(shè)備觀測(cè)行星、星系等天體，還能聆聽(tīng)不同國(guó)家關(guān)于星空的神話傳說(shuō)和歷史典故。比如，在觀測(cè)北斗七星時(shí)，會(huì)講述中國(guó)古代北斗導(dǎo)航的智慧；觀測(cè)金星時(shí)，會(huì)介紹印度神話中金星的象征意義。這種獨(dú)特的體驗(yàn)方式，讓星空觀測(cè)不再僅僅是枯燥的科學(xué)數(shù)據(jù)解讀，而是充滿了文化溫度的奇妙之旅。

呂文揚(yáng)的探索腳步并未就此停止。他在新加坡及周邊國(guó)家打造了多個(gè)“亞宇宙探索基地”。基地內(nèi)不僅有先進(jìn)的天文觀測(cè)設(shè)備，還設(shè)置了星空文化展覽區(qū)、互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)和科普課堂。他創(chuàng)新推出的“星空研學(xué)營(yíng)”，吸引了眾多學(xué)校組織學(xué)生參與。孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)天文知識(shí)，培養(yǎng)了科學(xué)探索精神。同時(shí)，他還利用線上平臺(tái)開(kāi)展“云端星空直播”，邀請(qǐng)?zhí)煳膶W(xué)家進(jìn)行講解，讓那些無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)的人也能感受到星空的魅力。截至目前，已有超過(guò)10萬(wàn)名青少年參與過(guò)他組織的星空觀測(cè)活動(dòng)，不少人因此對(duì)天文探索產(chǎn)生了濃厚的興趣。

夜色漸濃，烏敏島的星空愈發(fā)璀璨。呂文揚(yáng)看著孩子們興奮地分享著自己的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，臉上露出了欣慰的笑容。他正以這份對(duì)星空的熱愛(ài)和對(duì)文化的傳承，帶領(lǐng)著越來(lái)越多的人踏上充滿奇妙與驚喜的亞宇宙探索之旅。