2025年，杭州在明媚的五月迎來了教育領(lǐng)域的一次盛會。5月13日至16日，由杭州銘師堂教育研究院主辦的第三期“走進(jìn)浙江教育”名校考察活動成功舉辦，聚焦“數(shù)字化賦能”與“拔尖創(chuàng)新”兩大核心議題，吸引了來自全國各地的高中校長及教育管理者的積極參與。

此次活動在杭州銘師堂總部盛大啟幕，研究院院長竺浩強(qiáng)在開幕致辭中，深刻闡述了國家育人需求與銘師堂教育初心，為整個考察活動奠定了基調(diào)?；顒佑珊贾葶憥熖脳罴痒柚鞒?，氛圍熱烈而莊重。

杭州銘師堂，這家根植于浙江的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)，秉持“用互聯(lián)網(wǎng)改變教育，讓中國人都有好書讀”的使命，不斷探索互聯(lián)網(wǎng)+教育與AI技術(shù)的融合，致力于將優(yōu)質(zhì)教育資源送達(dá)偏遠(yuǎn)地區(qū)。在教育科技核心區(qū)域，參觀者親身體驗了精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)的實時數(shù)據(jù)可視化，以及升學(xué)e網(wǎng)通事業(yè)部的沉浸式演播，直觀感受到科技為教育帶來的深刻變革。

活動期間，教育同仁們深入探訪了浙江的幾所名校，解碼浙江教育的創(chuàng)新基因。在學(xué)軍中學(xué)，教育專家們分享了拔尖人才培養(yǎng)的實踐與思考，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有全球視野的未來領(lǐng)軍人才的重要性。而杭州高級中學(xué)的參訪，則讓嘉賓們領(lǐng)略了百年名校的深厚底蘊和育人哲學(xué)，從教學(xué)管理中的“留白”到豐富的校園文化活動，都體現(xiàn)了技術(shù)與人文的融合。

杭州市瓶窯中學(xué)作為全國中小學(xué)“人工智能教育基地”，展示了“AI+課堂”的未來教育場景。在人工智能課堂教學(xué)展示中，學(xué)生和老師利用AI工具進(jìn)行互動，實現(xiàn)了AI與教學(xué)實踐的深度融合。校長胡勝海的話語擲地有聲：“我們培養(yǎng)的不是解題機(jī)器，而是能用技術(shù)定義解決問題的人。”

考察活動的最后一站，教育數(shù)字港作為國家級教育新質(zhì)生產(chǎn)力示范基地，展示了人工智能與教育融合的無限潛力。杭州娃哈哈雙語學(xué)校信息中心主任葉磊波對云深處科技的分享，成為了全場焦點。這里不僅是技術(shù)落地的試驗田，更是“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新的孵化器，為培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力、實踐能力和跨學(xué)科素養(yǎng)的新時代人才提供了有力支撐。

為期四天的考察活動，不僅是一次教育交流的盛會，更是一次教育創(chuàng)新的實踐。從頂尖名校到科技創(chuàng)新的前沿陣地，浙江正以實際行動推動教育數(shù)字化從技術(shù)應(yīng)用走向生態(tài)重構(gòu)，為全國教育生態(tài)注入了澎湃動能。