俄亥俄州立大學(xué)近日邁出了教育改革的一大步，宣布從本年度起，將人工智能（AI）教育納入所有學(xué)生的必修課程。此舉旨在培養(yǎng)學(xué)生在傳統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)與AI技術(shù)運(yùn)用上的雙重能力，以適應(yīng)未來(lái)職場(chǎng)的變化趨勢(shì)。校長(zhǎng)沃爾特·卡特表示，大學(xué)有責(zé)任把握時(shí)代脈搏，培養(yǎng)出既能夠緊跟未來(lái)步伐，又能在職場(chǎng)變革中引領(lǐng)潮流的學(xué)生。

卡特校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，AI技術(shù)正深刻改變著生活、工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，未來(lái)的所有職業(yè)都將或多或少受到AI的影響。為了落實(shí)這一教育目標(biāo)，教務(wù)長(zhǎng)拉維·貝拉曼康達(dá)推出了“AI流利度”計(jì)劃。該計(jì)劃將在本科教育中全面融入AI內(nèi)容，旨在讓學(xué)生既精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能在各自領(lǐng)域內(nèi)熟練運(yùn)用AI技術(shù)。

“AI流利度”計(jì)劃將首先從新生入學(xué)教育開(kāi)始，并逐步推廣至全校范圍，確保每位畢業(yè)生都能在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有效應(yīng)用AI技術(shù)。這一計(jì)劃的實(shí)施，不僅是對(duì)學(xué)生能力的全面提升，更是對(duì)未來(lái)職場(chǎng)需求的前瞻布局。

值得注意的是，隨著AI技術(shù)的普及，青少年在學(xué)習(xí)中使用AI工具的比例也在迅速增長(zhǎng)。研究顯示，2024年約有26%的青少年在學(xué)習(xí)中使用了ChatGPT，這一數(shù)字較2023年翻了一番。然而，俄亥俄州立大學(xué)明確禁止學(xué)生利用生成性AI工具抄襲作業(yè)，以維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信。為此，學(xué)校還將對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，確保他們能夠識(shí)別和防范AI作弊行為。

盡管如此，哲學(xué)系副教授史蒂文·布朗卻對(duì)AI在教育中的應(yīng)用持開(kāi)放態(tài)度。他表示，在學(xué)生提交的首批AI輔助論文中，他發(fā)現(xiàn)了許多富有創(chuàng)意的想法。他認(rèn)為，禁止AI在課堂作業(yè)中的使用是短視的，并鼓勵(lì)學(xué)生與AI聊天機(jī)器人探討倫理和哲學(xué)問(wèn)題。布朗教授強(qiáng)調(diào)，如果學(xué)生不能有效掌握和利用這一強(qiáng)大工具，將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

俄亥俄州的AI教育聯(lián)盟也在積極推動(dòng)AI教育的普及，特別是在K-12教育系統(tǒng)中。他們正在制定一項(xiàng)全面戰(zhàn)略，以確保從幼兒園到高中的學(xué)生能夠?yàn)榧磳⒌絹?lái)的AI革命做好準(zhǔn)備。去年，副州長(zhǎng)喬恩·休斯特曾宣布了一項(xiàng)針對(duì)K-12學(xué)校的AI工具包計(jì)劃，旨在幫助州內(nèi)在應(yīng)對(duì)AI帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇中保持領(lǐng)先地位。