6月7日，2025年的高考全國一卷作文題以老舍的“開不了口”、艾青的“嘶啞歌唱”、穆旦的“帶血擁抱”為材料，要求考生思考個體在困境中的表達。抽象命題引發考生哀嚎“無從下筆”，話題迅速沖上熱搜。
在界面財聯社旗下的獨立科技媒體“電廠”最新發布的國產大模型高考作文實測中，由兩位真人教師擔當評審人，訊飛星火的作文取得了53分的成績，在六家國產大模型中排名第一。這場針對2025年高考作文題的極限挑戰，不僅檢驗了AI的文本生成能力，更揭示了其深度推理與人文思辨的硬實力。 訊飛星火生成的《以歌為刃破長夜且將熱血鑄山河》被專家評價為“考場范本級作文”，憑借深度推理能力、文化理解力與宏大敘事結構，展現出國產大模型在教育垂直領域的突破性進展。
(注：測評題目均以文本形式輸入各大模型，并關閉“聯網功能”打開“深度思考”，兩位真人老師評分點評，最終取兩者平均分，圖源/電廠制圖)
訊飛星火的奪冠并非偶然，而是其深度推理技術在教育場景的厚積薄發。兩位深耕高考十年一線實戰專家楊小晴老師，以及北京師范大學文學碩士、海南省名校校本教材編者的曹越老師，都給了較高的評價。1、精準破題，直擊核心矛盾 面對老舍、艾青、穆旦三則材料，星火迅速提煉“沉默與表達的辯證關系”，將立意升維至 “以歌為刃刺破黑暗，以血為墨書寫光明” 的家國敘事，實現從材料到思想的精準映射。2、邏輯嚴謹，五段結構層層遞進：個體沉默積蓄能量(屈原)→藝術化為希望之火(杜甫、貝多芬)→文明火種代際傳遞(敦煌守護者、故宮修復師)。專家稱其 “邏輯嚴密如歷史長卷，思想深度超越應試框架”。3、文采與哲思的雙重穿透力 通過“火山沉寂時的熔巖涌動”“將血淚刻入竹簡的火焰”等原創意象，將文化符號轉化為情感載體，形成 “古今輝映的宏大敘事” ，彰顯技術對人文精神的深度解構能力。
(訊飛星火作文內容截圖)
在此次國產大模型高考作文實測中，訊飛星火在國產算力底座上能獲得第一，其意義遠超技術本身——再次證明了基于國產算力訓練的全棧自主可控大模型具備登頂業界最高水平的實力和持續創新的潛力，驗證了全國產構建起“深度推理+教育理解+安全可控”的AI教育技術體系的價值。
訊飛星火在教育領域的領先實力，核心是基于“教學思維鏈”構建的“教、學、考、評、管”全流程智能化體系。訊飛整合了國際頂尖的多模態數據采集(語音識別三連冠)、智能評價(高考作文評分)、知識圖譜構建等技術，形成了“數據采集→學情分析→路徑規劃→精準教學”的閉環，實現了真正的規模化因材施教。
科大訊飛正以21年教育沉淀與技術創新，讓因材施教從千年理想走向普惠現實。這條扎根中國教育場景的自主創新之路，將為全球教育智能化提供全新范式。
