在甘肅臨夏，一場別開生面的培訓(xùn)活動(dòng)——“非遺傳習(xí)學(xué)堂”第二期能力提升培訓(xùn)圓滿落幕。此次培訓(xùn)由快手公益攜手甘肅一山一水環(huán)境與社會(huì)發(fā)展中心及青海省年保玉則慈善基金會(huì)共同舉辦，旨在為來自甘肅、青海、山西三省的18位非遺傳承人提供前沿的數(shù)字技能培訓(xùn)。

我國擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，非遺傳承人數(shù)量超過十萬人。然而，在偏遠(yuǎn)地區(qū)，許多傳承人因缺乏足夠的關(guān)注和支持，面臨著技藝傳承困難、收入微薄、受眾面狹窄等挑戰(zhàn)。針對這一現(xiàn)狀，“非遺傳習(xí)學(xué)堂”應(yīng)運(yùn)而生，旨在通過系統(tǒng)性幫扶，提升困境傳承人的技能，拓寬市場渠道，讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生。

此次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了短視頻創(chuàng)作、AI技術(shù)應(yīng)用、非遺授課技巧及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等多個(gè)方面。18位傳承人參與了剪紙、景泰藍(lán)、泥塑、德昂灑智書法、藏紙制作、唐卡繪畫等傳統(tǒng)技藝的學(xué)習(xí)與交流。通過“資金資助+技能培訓(xùn)+傳播推廣”的綜合性模式，“非遺傳習(xí)學(xué)堂”助力傳承人突破地域限制，利用短視頻直播平臺(tái)，將非遺文化傳遞給更廣泛的受眾。

AI技術(shù)的深度融入成為本次培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。講師何浩結(jié)合快手“可靈AI”，向傳承人展示了AI在非遺傳承與保護(hù)中的積極作用，并現(xiàn)場演示了如何利用AI進(jìn)行短視頻內(nèi)容創(chuàng)作、文案撰寫及素材生成等。會(huì)寧剪紙非遺傳承人曹海仁感慨道：“以前創(chuàng)作一幅作品的線稿需要兩天時(shí)間，現(xiàn)在有了AI輔助，僅需三分鐘，創(chuàng)作效率和質(zhì)量都得到了顯著提升。”

非遺項(xiàng)目進(jìn)校園也為非遺文化的傳承注入了新鮮血液。來自青海果洛州的傳承人登德日和扎西蘭加與當(dāng)?shù)貎伤鶎W(xué)校合作，開設(shè)了“可靈AI與非遺技藝”課程。孩子們在體驗(yàn)AI技術(shù)后，對人工智能產(chǎn)生了濃厚興趣，并表示將努力學(xué)習(xí)，更好地傳承民族特色文化。

培訓(xùn)課程不僅注重理論知識(shí)的講解，還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力的提升。蘭州交通大學(xué)染纈藝術(shù)研究所負(fù)責(zé)人張寧圍繞《非遺研學(xué)課程設(shè)計(jì)》進(jìn)行了詳細(xì)講解，幫助傳承人設(shè)計(jì)系統(tǒng)化的課程與授課方案。勢成咨詢創(chuàng)始人韋棟則通過案例分析，深入剖析了非遺作品版權(quán)登記、品牌運(yùn)營及侵權(quán)應(yīng)對策略，為傳承人提供了堅(jiān)實(shí)的法律保障。同時(shí)，講師何浩還針對短視頻賬號(hào)運(yùn)營、內(nèi)容策劃及視頻拍攝剪輯等實(shí)操問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的答疑。

培訓(xùn)結(jié)束后，傳承人們實(shí)地探訪了林家遺址彩陶非遺工坊、茶馬古市及八坊十三巷等非遺文化街區(qū)，與當(dāng)?shù)貍鞒腥松钊虢涣骷妓嚕瑢W(xué)習(xí)非遺工坊的開設(shè)與運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)。

“非遺傳習(xí)學(xué)堂”作為國內(nèi)首個(gè)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)優(yōu)勢的公益項(xiàng)目，自2024年啟動(dòng)以來，已支持甘肅省、青海省和山西省的20名困境非遺傳承人，通過非遺進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)及版權(quán)合作等形式，推動(dòng)傳統(tǒng)技藝的傳承與活化。在科技與公益的雙重助力下，快手為非遺傳承開辟了一條嶄新的路徑，讓更多人能夠擁抱數(shù)字時(shí)代，共享科技發(fā)展的美好成果。