著名的教育家梅貽琦先生1931年在就任清華大學校長的演說中曾經指出：“大學之大，非大樓之大，乃大師之大也！”那什么人才稱得上大師呢？《辭海》對大師的解釋是：指有巨大成就而為人所宗仰的學者或藝術家。北京大學，四海獨步，可以說是大師麇集之地。既然大師麇集嘛，就應該搞出一些讓人仰之彌高的學術性研究成果來才不孚眾望，然而近來卻未見北大的研究成果有什么過人之處。成果平平也就罷了，現如今忽然整出了個就連小學生都通曉的“網上不罵人”來作校規，豈不是貽笑大方？豈不是讓世人懷疑北大人的智商有問題？

       大學生是在塑之材，其言行應當給予規范，但這一規范行為應該采取什么樣的措施呢？老子有云：其政悶悶，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。其意思無非是要以德教人，盡信法，則無法；能夠以道德來調整的東西，用不著上升到書面條文上去。有鑒于此，北大為了規范學生言行，如果不采取自公民素養層面展開的道德品質教育，而是就事論事，迎合低層次的標準，人為的制訂出一大堆條條框框來，暫且不說“網上不罵人”是否意味著網下就可以罵人，單憑今天能將“網上不罵人”寫入校規，那么明天就可能將“校內不裸奔”寫入校規，后天還有可能將“課堂不作愛”寫入校規。這絕非危言聳聽，既然是規范學生言行，那么萬事皆有可能！

       嗚呼哀哉，是北大還是幼稚園？長此以往，大將不大，哀將至也，北大將不再是中國教育的榮耀，而是中國教育的悲哀了！

感謝常山之子的投遞